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成功案例
某跨国公司 工作流管理JBPM
东方航空 高级J2EE应用开发
3M中国 J2EE
富士公司 J2EE
北京 基于J2EE的Web2.0开发
中国银联 Java EE应用架构
阿尔卡特 J2EE架构设计
FUJITSU J2EE架构设计
华北计算所 J2EE架构设计
中国南方航空 J2EE架构设计

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课程名称:
应用模式设计Java企业级 应用
资质认证:
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课程深入讲解了J2EE平台技术中可以使用的软件设计模式,使学员能够有效地解决复杂的业务问题、设计出更加灵活、更加易于维护、更可靠而更高效的企业应用。
授课将结合讲师在企业应用中多年的经验。开发团队可以借助行业经验,通过理解和实现这些模式,避免许多高成本而耗时的项目问题。
培训目标:
学完这门课程后,学员能够:
  • 了解的基本模式设计思想和内容
  • 了解J2EE设计模式原理和应用经验
  • 对于已有的应用:
    • 通过应用效果识别和模式有关的设计问题。
    • 通过代码定位模式的着力点
    • 引用模式重构已有的代码,
    • 通过前后对比验证问题的改善
  • 对于新的应用:
    • 结合需求和基础架构发现模式相关的问题
    • 采用模式建立初始设计
    • 对已有的模式针对需求裁减,建立针对性设计方案
  • 把各种模式集成为一个系统化的架构模式
  • 设计并实现更有效的J2EE应用
授课方式: 定制课程 + 案例讲解 + 小组讨论,60%案例讲解,40%实践演练,详见 学习手册
培训内容
了解面向对象的设计原理和设计模式
  • 描述面对象设计概念的基础知识
  • 描述基本的面向对象设计原理
  • 描述设计模式的特点
了解经典设计模式
  • 行为模式:策略模式,迭代器模式,观察者模式,命令模式
  • 创建模式:工厂模式,单例模式,构造者模式
  • 结构模式:复合结构模式,适配器模式,代理模式,外观模式,装饰模式
架构模式与J2EE模式
  • 什么是架构模式
  • 比较架构模式和设计模式
  • 应用模型视图控制器模式
  • 应用层架构模式
  • J2EE平台应用中的层
  • J2EE模式的哲学
J2EE模式体系中的J2EE模式和层
  • 使用集成层模式:服务致动器 ,数据访问对象(DAO) ,领域存储,Web服务代理
  • 使用业务层的模式:业务代理、业务门面、业务对象、复合实体
  • 使用展示层模式:拦截过滤、前控制器、应用控制器、上下文对象
探讨反模式
  • 定义反模式
  • 描述集成层反模式
  • 描述业务层反模式
  • 描述展示层反模式
  • 对于已有的应用使用模式重构:
    • 通过应用效果识别和模式有关的设计问题。
    • 通过代码定位模式的着力点
    • 引用模式重构已有的代码,
    • 通过前后对比验证问题的改善
  • 对于新的应用应用模式建立设计基础:
    • 结合需求和基础架构发现模式相关的问题
    • 采用模式建立初始设计
    • 对已有的模式针对需求裁减,建立针对性设计方案
  • 把各种模式集成为一个系统化的架构模式
    • 什么是架构集成
    • 架构集成的原则是什么
    • 集成表示层模式和业务层模式
    • 集成业务层模式和集成层模式
    • 建立统一架构风格
讲师资质
  • UML软件工程组织技术专家。
  • 火龙果软件工程技术中心 技术顾问、资深讲师。
  • 从事过10年以上相关实际工作,曾在著名IT企业就职,具备丰富的实践经验。
  • 在多个大中型项目中成功实施了相关的工程技术实践,具备真实有效的能力,而不仅仅是“名气”。
  • 具备深厚的理论功底,进行过专业系统化研究与学习。
  • 丰富的授课经验,为多家大型企业授课,获得了客户的高度评价
  • 丰富的咨询经验,为多家企业客户咨询。
  • 能够结合学员的需求,有效地讲授理论和实践经验,并带领学员进行具体的实践演练。

学习期限: 4天
培训对象:

Java技术程序员,J2EE软件开发人员,企业应用架构师

学员基础:

曾经或者正在开发企业级Java应用;了解面向对象的建模技术,如统一建模语言(UML) ;了解J2EE平台中常用的技术;有过如下开发经验:JavaBean、Java服务器页面、servlet

开班方式: 公开课,请留意 每月公开课计划时间,开课地点:北京,上海,深圳,昆明
企业内训,如果您报名人数超过8人,可以专门定制课程内容,上门授课
定制请求: 如果课程不符合您的期望,您可以发出课程定制请求, 可以定制的范围:
课程内容,讲师人选,培训采用的案例,培训课时,开课时间,
请把定制要求用邮件或者电话告知我们>>>网页式表单 , 表单rar下载
课程特点:

1、 资深专家授课、互动式案例教学、实战模拟项目运作、2、 理论与实践相结合,注重案例的讲解、3、 有深刻的理论深度,准确把握先进工作理念、4、 全真案例讲解,学员边做边学,具体、深刻、5、 咨询学员提出的案例,指导实际项目应用


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讲师资质
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训练方式
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